เรื่องน่ารู้เกี่ยวกับ PDDs

ลักษณะความผิดปกติแบบ PDDs : การพิจารณาในมุมมองของการบริหารจัดการเพื่อการพัฒนายกระดับศักยภาพและคุณภาพชีวิตในเชิงระบบ แนวความคิดชี้นำ เพื่อการพัฒนาศักยภาพ และ คุณภาพชีวิตของประชากรกลุ่ม PDDs ในเชิงระบบ โครงสร้าง กลไก เพื่อการพัฒนาศักยภาพ และ คุณภาพชีวิตของประชากรกลุ่ม PDDs ในแต่ละด้าน /ด้านการสาธารณสุข ด้านการศึกษา และ ด้านการสังคมอาชีพและความสั่นคงในชีวิต ยุทธศาสตร์ ยุทธวิธี เพื่อการสถาปนากลไก เพื่อการพัฒนาศักยภาพ และ คุณภาพชีวิตของประชากรกลุ่ม PDDs ในแต่ละด้าน /ด้านการสาธารณสุข ด้านการศึกษา และ ด้านการสังคมอาชีพและความสั่นคงในชีวิต ความเป็นมาในการเคลื่อนไหว ของ กลุ่มผู้ปกครองบุคคลที่มีความต้องการพิเศษกลุ่ม PDDs เพื่อให้ "รัฐ/สังคม" หันมาให้ความสำคัญกับการช่วยเหลือยกระดับศักยภาพและคุณภาพชีวิตของกลุ่ม PDDs อย่างเป็นระบบ เรื่องที่จะต้องเจรจาและบอกกล่าวกับรัฐบาลในส่วนของกลุ่ม PDDs โดยเฉพาะในส่วนของกลุ่มออทิสติก แนวปฏิบัติของผู้ปกครองบุคคลกลุ่ม PDDs ในสถานการณ์ปัจจุบัน/ การพัฒนายกระดับศักยภาพและคุณภาพชีวิตของกลุ่ม PDDs ในเชิงปัจเจกชน-ปัจเจกครอบครัวในสถานการณ์ปัจจุบัน (หรือ ในช่วงครึ่งทศวรรษข้างหน้า 2546-2550) นวตกรรมทางแนวคิดด้านระบบบริหารจัดการของกลไกในโครงสร้างด้านต่าง ๆ อย่างสังเขป ภายใต้แนวความคิดชี้นำของทฤษฎีการพัฒนาแบบคู่ขนานเพื่อบุคคลPDDs/ออทิสติก โครงการหนึ่งเขตพื้นที่การศึกษา หนึ่งโรงเรียน เรียนร่วมออทิสติก/PDDs หนึ่งห้องเรียนคู่ขนานออทิสติก/PDDs และหนึ่งห้องเรียนสอนซ่อมสอนเสริม  [ 175 เขตพื้นที่การศึกษาก็เพียง 175 โรงเท่านั้น! ] ความเคลื่อนไหว องค์ความรู้ด้านวิชาการจากผู้เชี่ยวชาญสาขาที่เกี่ยวข้อง องค์ความรู้เพื่อการจัดการ