| ลำดับที่ |
ชื่อ-นามสกุล |
ข้อมูลดิบที่สัมภาษณ์ได้ |
หมายเหตุ |
| ๑ |
บุคคลออทิสติก; "พี่ต้น"
อายุ ๒๐ ปี
ผู้ปกครอง; นางจีรพันธุ์-นายแพทย์สิทธิศักดิ์
ตันมณี
บุคลากรผู้สอนช่วยที่บ้าน
; จ่าสิบเอก บัญชา ส่งสมบูรณ์ [น้าชาย]
|
^ครอบครัว "พี่ต้น"
เป็นครอบครัวเป็นครอบครัวริเริ่ม การฝึกวิชาชีพ-อาชีพเกษตรกรรมพืชพันุ์ไม้ต้านภัยโลกร้อนตามหลักสมดุลระบบนิเวศ
จึงเป็นครอบครัวเดียวที่สามารถจะถอดบทเรียนออกมาได้อย่างค่อนข้างสมบูรณ์มากที่สุดเมื่อเทียบกับครอบครัวบุคคลออทิสติกครอบครัวอื่นๆ
รายละเอียด คลิก
"ที่นี่" (เอกสารแนบท้ายเรื่อง
"ถอดบทเรียนจากครอบครัวผู้เข้าร่วมโครงการ หมายเลข ๑" )
พี่ต้นจึงโตขึ้นเป็นหนุ่มหล่อ ที่คุณแม่ภาคภูมิใจมาก
ในการส่งเสริมให้พี่ต้นมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม
สามารถทำได้เกือบครบทุกขั้นตอน โดยอยู่ในความดูแลกำกับ
สอนทักษะต่างๆ อย่างใกล้ชิดกับน้าต้อม
จนสามารถเป็นวิทยากรให้กับครอบครัวอื่นๆและเป็นแรงบันดาลใจให้พ่อแม่
มีกำลังใจในการดูแล ส่งเสริมกระตุ้นพัฒนาการลูก
โดยไม่ต้องคำนึงถึงอายุ หรือ ความรุนแรง เพียงแต่ออกแบบกิจกรรมให้เหมาะสมกับเด็กแต่ละคน
ทุกวันนี้ บ้านพี่ต้น
เป็นสวนสมดุลระบบนิเวศน์ ที่คุณแม่ได้ฝ่าฟัน ปัญหาอุปสรรคต่างๆ
ความร่มเย็น ร่มรื่นของ บ้านพี่ต้น เป็นคำตอบที่เห็นได้ชัด ถึงความสำเร็จและขยายผลการดำเนิน
เป็นผู้ให้กับครอบครัวออทิสติกคนอื่นๆ
และสังคมต่อไป
|
|
อ.เมือง |
| ๒ |
บุคคลออทิสติก;เด็กชายสิระ
มณีรัตน์ ("น้องต๊อบ")/
อายุ ๑๐ ปี
ผู้ปกครอง; นางธีรากร-นายทนงศักดิ์ มณีรัตน์
/0864591195 |
^ครอบครัวของ "น้องต๊อบ"
เป็นครอบครัวเดี่ยว
น้องต๊อบเป็นบุคคลออทิสติกศักยภาพสุงที่เรียนที่โรงเรียบนปกติโดยใช้หลักสูตรนักเรียนปกติ
โดยมีคุณแม่คอยช่วยเหลือทุกๆ ด้านอย่างใกล้ชิด
ตอนแรกคุณแม่ไม่ได้สนใจพืชพันธุ์ไม้เท่าใดนักแม้จะรักต้นไม้เป็นทุนอยู่แล้วก็ตาม
แต่ก็ไม่ได้คิดจะลงมือทำเป็นล่ำเป็นสัน
ส่วนน้องต๊อบก้จะติดเล่นคอมพิวเตอร์อย่างยิ่ง
แต่เมื่อมาเข้ากลุ่มและร่วมโครงการฯ
คุณแม่น้องต๊อบค้นพบว่าสามารถนำกิจกรรมที่เกี่ยวกับพืชพันธุ์ไม้ต้านภัยโลกร้อนตามหลักสมดุลระบบนิเวศมาเป็นกิจกรรมเพื่อการผ่อนคลายของคุณแม่
พร้อมๆ
ไปกับเอาเป็นกิจกรรมในการเรียนรู้และฝึกน้องต๊อบไปด้วยในหลากหลายมิติ
รวมทั้งเอามาเป็นกิจกรรมที่ดึงเวลาน้องต๊อบออกมาจากคอมพิวเตอร์เสียบ้างอีกด้วย
เช่น ใช้กิจกรรมรดน้ำต้นไม้ฝึกความรับผิดชอบโดยให้รดน้ำทุกวัน
ใช้กิจกรรมการปลูกต้นไม้สอนเลขคณิตเรื่องขนาด
ต้นนี้ใหญ่กว่าเล็กกว่าต้นนั้น ต้นนี้มีกี่ใบแล้ว ต้นนี้โตขึ้น
ใช้กิจกรรมการปลูกสอนกระบวนการปลูก
เอากิจกรรมเกี่ยวกับพืชพันธุ์ไม้มาต่อรองกับกิจกรรมการเล่นคอมพิวเตอร์ที่น้องต๊อบชอบมากกว่ามาต่อรองให้น้องต๊อบรู้จักความรู้สึก
"อยาก/ชอบมาก" อาทิ "น้องต๊อบ ถ้าอยากไปเล่นคอมฯมาก
น้องต๊อบต้องปลูกกระถางนี้ก่อน" ฯลฯ [ยังไม่สามารถจะพัฒนาให้ถึงขั้นเป็นอาชีพหลัก
แต่ก็นับว่าจะเป็นพื้นฐานพัฒนาต่อยอดเป็นงานอดิเรกของครอบครัวไปได้ในอนาคต
แบบทำเป็นกลุ่มร่วมกับครอบครัวผู้ปกครองในกลุ่ม]
คุณแม่น้องต๊อบเป็นคนรักต้นไม้เป็นทุนเดิมอยู่แล้ว
ได้ทดลองนำกิจกรรม
การปลูกต้นไม้ การดูแล โดยให้น้องต๊อบและพี่สาวเป็นผู้ช่วยเหลือ
เตรียมกระถาง เตรียมต้นไม้
ดูแลรดน้ำ จนเห็นผล
สรุปได้ว่าเป็นกิจกรรมหนึ่งที่สามารถนำมาประยุกต์ใช้
ในการส่งเสริมพัฒนาการเด็กที่ครอบครัวจะได้ใช้เวลาว่างทำกิจกรรมร่วมกัน
ซึ่งเป็นเป้าหมายหลักของการดำเนินโครงการ ส่วนการปูพื้นฐานอาชีพ
ต้องมีการติดตาม ประเมินผล อย่างต่อเนื่องต่อไป
ผลพลอยได้ที่สำคัญอีกอย่างคือ พืชพันธุ์ไม้เหล่านี้แตกออกดอกผล
ทำให้บริเวณบ้านโดยรอบเกิดความสวยงาม
และสมาชิกในครอบครัวได้มาชื่นชมร่วมกัน
|
|
อ.เมือง |
| ๓ |
บุคคลออทิสติก;เด็กชายสิรภพ
ประเสริฐสันเทียะ ("น้องไชโย")/
อายุ ๑๐ ปี
ผู้ปกครอง; นางญาณวรรณ-นายสุทธิรักษ์
ประเสริฐสันเทียะ /0897115258 |
^ครอบครัว "น้องไชโย"
เป็นครอบครัวเดี่ยวที่มีตากับยายอยู่ด้วย
ที่บ้านมีมุมสวนสมดุลระบบนิเวศแต่ยังไม่สมบูรณ์
น้องไชโยเป็นบุคคลออทิสติกในกลุ่มอาการหนักและปานกลาง
ยังขาดทักษะพื้นฐานหลายด้าน แต่มีพฤติกรรมหนึ่งคือ
อยู่ใกล้ต้นไม้ไม่ได้ชอบเด็ดใบเด็ดราก คุณแม่ใช้กิจกรรมรดน้ำมาแทนที่้
ได้ผลคือตอนนี้เลิกเด็ดใบเด็ดรากต้นไม้/ต้นกล้วยไม้แล้ว
แต่รดน้ำก็รดไม่ทน รดได้แค่สี่ห้าต้นก็วิ่งหนี
ก็เอากิจกรรมอื่นมาช่วย เช่น การย้ายกระถางยกกระถางตามคำสั่ง ซึ่ง
ก็จะได้ทั้งภาษา-คำสั่ง(การติดต่อสื่อสาร)
และการกระตุ้นระบบประสาทการรับรู้ได้หลายระบบไปพร้อมๆ กัน
[ยังไม่สามารถจะพัฒนาให้ถึงขั้นเป็นอาชีพหลัก
แต่ก็นับว่าจะเป็นพื้นฐานพัฒนาต่อยอดเป็นงานอดิเรกของครอบครัวไปได้ในอนาคต
แบบทำเป็นกลุ่มร่วมกับครอบครัวผู้ปกครองในกลุ่ม]
โดยสรุป
สมาชิกในครอบครัวมีคุณตา
คุณยาย
คุณพ่อ คุณแม่
และไชโย เป็นครอบครัวที่มีความอบอุ่น ทุกคนให้ความรัก การดูแล
เอาใจใส่ไชโยเป็นอย่างดี
และนอกจากนี้ทุกคนในครอบครัว ชอบและดูแลต้นไม้
ทำให้บ้านร่มเย็น ร่มรื่น ที่บ้านมีต้นไม้ใหญ่ คุณยายและคุณแม่
หาพลูด่างมาพันรอบ และนำกระถางค้นไม้
แขวนไว้ที่กิ่งก้าน ส่วนบริเวณด้านข้างมีทั้งกล้วยไม้ ประเภทหวาย
แวนด้า
แคทรียา และพืชมงคล
แรก ๆ ไชโย จะชอบดึงรากกล้วยไม้เล่น
คุณแม่ถือว่าเป็นพัฒนาการอีกขั้นหนึ่งของน้อง
ได้พยายามกระตุ้น
ชักชวนให้ไชโยเข้ามามีส่วนร่วมในกิจกรรมการดูแลต้นไม้ แต่ละวัน
ส่วนใหญ่จะดูอยู่ห่าง ๆ
มีบางครั้งที่ช่วยรดน้ำบ้าง
เพราะจะได้เล่นน้ำอยู่แล้ว
|
|
อ.เมือง |
| ๔ |
บุคคลออทิสติก;
เด็กชาย อภิสิทธิ์ กาบกลาง ("น้องภีม")/
อายุ ๑๔ ปี
ผู้ปกครอง; นางภัทราภรณ์-นายสมฤกษ์ กาบกลาง/0894165376 |
|
^ครอบครัวภีมได้ปรับพื้นที่เป็นมุมปลูกพืชพันธุ์ไม้
และนำต้นไม้อื่นมาปลูกเพิ่มเติมด้วย
ภีมเริ่มโตเป็นหนุ่มแล้ว
ได้มีการตกลงในบทบาทหน้าที่
ภีมจะช่วยรดน้ำต้นไม้ตอนเช้า
และมอบหมายให้เป็นเจ้าของเรือนต้นไม้ ที่จะต้องดูแล
และคุณพ่อได้ทำให้ดูเป็นตัวอย่าง โดยเฉพาะเรื่องเศรษฐกิจพอเพียง
ได้พาภีมไปดูที่นาข้าวที่พ่อได้ปลูกไว้
ช่วยกันเก็บหอยเชอรีที่มากัดกินต้นข้าว
และตักน้ำจากบ่อน้ำมารดน้ำต้นไม้ ต้นกล้วย ตะไคร้
บริเวณรอบๆ ให้ภีมซึมซับความรับผิดชอบ
ในงานที่ได้รับมอบหมาย ซึ่งสามารถทำได้ดี
และมีความสุขกับสิ่งที่ได้เรียนรู้
ถอดบทเรียนของครอบครัว "น้องภีม" โดยคุณพ่อคุณแม่ "น้องภีม" คลิก
"ที่นี่" |
|
อ.เมือง |
| ๕ |
บุคคลออทิสติก;
นายนิธิ เนตรรังษี ("พี่นิว")/
อายุ ๒๐ ปี
ผู้ปกครอง;
นางนุสรา-นายธีรพงษ์ เนตรรังษี/0894211281 |
|
^คุณแม่ได้ใช้พื้นที่บริเวณหน้าบ้านทำเป็นสวนน้ำ มีปลา และพืชน้ำ
อาศัยอยู่ร่วมกันตามสมดุลระบบนิเวศและพื้นที่ด้านข้างตัวบ้าน
แต่งศาลาพร้อมนำกระถางกล้วยไม้ มาแขวนประดับ
มีต้นไม้ชนิดต่างๆ รวมอยู่ด้วย
ช่วยให้บ้านร่มเย็น เป็นที่พักผ่อนของสมาชิกครอบครัว นิวเป็นบุคคลออทิสติก
โตเป็นหนุ่มแล้ว
การดูแลจะแตกต่างกว่าเดิมมาก
กิจกรรมที่ทำช่วยให้นิวสงบ
ใจเย็น อ่อนโยนขึ้น
สมาชิกในบ้านได้ผ่อนคลายนิวจะช่วยดูแลรดน้ำบ้าง
โดยมีคุณแม่คอยดูแล แล้วให้คำแนะนำอยู่ห่างๆ
|
|
อ.เมือง |
| ๖ |
บุคคลออทิสติก;
เด็กชาย กฤษฎิ์ภูมิ ("น้องไม้") อายุ ๑๐ ปี
ผู้ปกครอง; นาง วิรุณทิพย์-นาย
ชยพงศ์ ดอกสวย/0815462601
บุคลากรผู้สอนช่วยที่บ้าน ; นาง
นารี ศรีงามเมือง [คุณยาย]/0897101568 |
| ^น้องไม้อยู่ในกลุ่มบุคคลออทิสติกที่ยังไม่มีภาษาพูด-ศักยภาพปานกลาง-ต่ำ
ถ้าไม่มีกิจกรรมอะไรทำจะนั่งเฉยๆ และงอแง
เมื่อมีกิจกรรมเกี่ยวกับพืชพันธุ์ไม้เข้ามา
ทางครอบครัวน้องไม้ทั้งคุณแม่คุณพ่อและคุณยายได้ใช้การรดน้ำต้นไม้หลังกลับจากศูนย์การศึกษาพิเศษเขตการศึกษา
๙ และในวันหยุด ทำให้น้องไม้ไม่งอแง
และรู้สึกผ่อนคลายเพราะมีกิจกรรมทำและผู้ปกครองก็มีกิจกรรมสอน
ซึ่งทางผู้ปกครองเชื่อว่าจะสามารถพัฒนาเอากิจกรรมเกี่ยวกับพืชพันธุ์ไม้มาเป็นกิจกรรมบำบัดกลุ่มอาการออทิซึ่มของน้องไม้ได้หลากหลายมิติยิ่งขึ้นๆ
ต่อไป |
|
อ.เมือง |
| ๗ |
บุคคลออทิสติก;เด็กชายธนิก
โพธิ์ชัย ("น้องนิก")/
อายุ ๗ ปี
ผู้ปกครอง; นางปิยะนันท์-นายศยาม โพธิ์ชัย /
0862394473_0872305261 |
| ^ถอดบทเรียนของครอบครัว "น้องนิก" โดยคุณพ่อ"น้องนิก" คลิก
"ที่นี่" |
|
อ,เมือง |
| ๘ |
บุคคลออทิสติก;
เด็กหญิง ทัศวัณฎ์ สันติเมธินีดล ("น้องออมสิน")/ อายุ ๑๐ ปี
ผู้ปกครอง; นางพิรุณ-นายสุรินทร์ สันติเมธินีดล/0896309719-0874356220 |
| ^น้องออมสินอยู่ในกลุ่มบุคคลออทิสติกที่มีภาษาพูด-ออทิสติกศักยภาพสูง
ซึ่งค่อนข้างจะมีสมาธิสั้นจะทำอะไรอยู่ไม่ได้นาน ก็ต้องเคลื่อนไหว
คุณพ่อคุณแม่และพี่เอก-พี่ชายของน้องออมสิน(อายุห่างกันประมาณ ๔-๕
ปี)ได้ร่วมด้วยช่วยกันเอากิจกรรมเกี่ยวกับพืชพันธุ์ไม้
มาเป็นกิจกรรมดึงความสนใจให้น้องออมสินมีสมาธิทำกิจกรรมใดกิจกรรมหนึ่งให้นานขึ้น
ขณะที่สัมพันธภาพในครอบครัวก็ดีขึ้นด้วย บรรยากาศในบริเวณบ้านก็ร่มเย็นขึ้น
นอกจากนี้กิจกรรมเกี่ยวกับพืชพันธุ์ไม้ยังกระตุ้นความสนใจในธรรมชาติของน้องออมสินที่กระหายใคร่รู้ที่เห็นต้นไม้เติบโตขึ้น
มีดอกมีใบใหม่ กระตุ้นให้น้องออมสินอยากปลูกเพิ่มด้วย |
|
อ.เมือง |
| ๙ |
บุคคลออทิสติก;เด็กชาย
ณัฐวุฒิ ทิทา ( "น้องต่อ")/
อายุ ๗ ปี
ผู้ปกครอง; นางศรีนวล-นายพัลลภ ทิทา /0807598731 |
|
^น้องต่อเพิ่งได้บ้านใหม่อยู่ได้ประมาณ
2
ปีแล้ว อยู่ใกล้ ๆ
กับบ้านของคุณปู่
คุณย่า ที่มีส่วนสำคัญในการดูแลส่งเสริม กระตุ้นพัฒนาการ
คุณแม่ของน้องต่อ ได้ใช้พื้นที่ใกล้ๆ บ้าน
จัดแต่งเป็นสวนพืชพันธุ์ไม้ โดยนำรากไม้ใหญ่ที่หาได้ในนา
แล้วนำกล้วยไม้ป่ามาติด ส่วนกระถางกล้วยไม้หวายแคระ ฟาแลนด์
นำไปแขวนไว้กับกิ่งไม้บริเวณใกล้ๆ กัน
น้องต่อจะช่วยรดน้ำต้นไม้ตอนเย็น หลังกลับจากโรงเรียนแล้ว
มีส่วนร่วม ในกิจกรรมดีมาก พูดคุยเก่ง
น้องต่อเป็นหนึ่งในตัวอย่างความเข้มแข็งของครอบครัว
ร่วมกับการจัดการศึกษาที่ให้สอดคล้องกับความต้องการของเด็กในชุมชน
ทำให้น้องต่อ
มีพัฒนาการก้าวหน้าในเวลาที่รวดเร็ว
โดยอยู่ในโครงการห้องเรียนคู่ขนานบุคคลออทิสติกในโรงเรียนทั่วไปในชุมชนใกล้บ้าน-โรงเรียนบ้านไผ่ประถมศึกษา(ข.ก.๑๐)
|
|
อ.บ้านไผ่ |
| ๑๐ |
บุคคลออทิสติก;เด็กหญิงสุทธิดา
อิทธิคำ ("น้องตาล")/ อายุ ๙ ปี
ผู้ปกครอง; นางบุญเลิศ อาษาภา/0804003925 |
|
^ครอบครัวน้องตาลมีสมาชิกในบ้านหลายคน ผู้ดูแลน้องตาลคือ
คุณยายและคุณแม่
ส่วนใหญ่จะฝึกให้น้องตาลมีความรับผิดชอบ
ช่วยเหลือตนเองให้ได้มากที่สุด
เนื่องจากทุกคนในบ้านจะต้องไปทำงาน
คุณยายทำนา รับจ้าง ทอเสี่อ
และเลี้ยงดูน้องพิน
น้องสาวของน้องตาลด้วย
ทุกวัน น้องตาลจะรดน้ำต้นไม้ เนื่องจาก
ชอบเล่นน้ำอยู่แล้ว
ต้นไม้ยังอยู่ดี
คุณยายเป็นห่วงน้องตาล ที่ยังพูดไม่ได้ กลัวว่าจะเกิดอุบัติเหตุ
อีกทั้งหูไม่ค่อยได้ยิน
ต้องการให้มีแหล่งบริการ กระตุ้นพัฬฒนาการใกล้บ้านที่บ้านน้องตาลได้รับการสนับสนุนจากเทศบาลตำบลในเรื่องการซ่อมแซมบ้านพักที่อาศัย
และได้รับบริจาคหมูหลุม
น้องตาลได้มีส่วนร่วมดูแลบ้าง
|
|
อ.เมือง |
| ๑๑ |
บุคคลออทิสติก ;
เด็กชาย สุรพัศ สุธรรม ( "น้องปอย")/
อายุ ๙ ปี
ผู้ปกครอง; นางบัวลอย สุธรรม (คุณพ่อเสียแล้ว)/0801882849 |
^คุยครั้งที่ ๑-๑๙ ธันวาคม ๒๕๕๒;
เลี้ยงลูกคนเดียว คุณพ่อน้องปอยเสียแล้ว น้องปอยพูดเก่ง กล้วยไม้ของโครงการยังอยู่ทุกต้น
ชอบมาก
^คุยครั้งที่ ๒-ออกเยี่ยมถึงบ้าน_ปลูกห้อยกล้วยไม้ไว้กับต้นมะขาม
|
^ ครอบครัวน้องปอย
นั้นคุณแม่เลี้ยงคนเดียวเพราะคุณพ่อเสียชีวิตไปแล้ว
บอกว่าต้นไม้ของโครงการยังอยู่ทุกกระถาง น้องปอยชอบมาก
น้องปอยอยู่กับคุณแม่ในบ้านพักที่คุณแม่ทำงานอยู่
มีพื้นที่ด้านข้าง
ใช้กิ่งก้านของต้นมะขามเป็นที่แขวนกระถางต้นไม้
น้องปอยมีส่วนร่วมในกิจกรรมดีมา
ช่วยดูแลรดน้ำต้นไม้
ย้ายกระถาง และปลูกพืชอื่นร่วมด้วย
คุณแม่ มีความภาคภูมิใจในตัวน้องปอยมาก
ที่มีพัฒนาการที่ดีขึ้น
สามารถพูดคุย สนทนาโต้ตอบสื่อสารได้เข้าใจ
มีความรับผิดชอบในงานที่ทำได้ดี
เข้าเรียนร่วมกับเพื่อนๆ ได้ [ต้นมะขามนี้น่าจะสามารถบอนไซแล้วตกแต่งเป็นสวนสมดุลระบบนิเวศแบบตั้งพื้นขายเอามาเป็นทุนการศึกษาให้น้องปอยได้]
|
|
|
อ.ชุมแพ |
| ๑๒ |
บุคคลออทิสติก;
เด็กชายพงษ์ภัค ดำรงภคภากร (น้องภัค)/อายุ
๙ ปี
ผู้ปกครอง; นายปวเรศ ดำรงภคภากร |
|
^คุณย่าเป็นผู้ดูแลในบ้านเป็นส่วนใหญ่
เนื่องจากคุณพ่อติดภารกิจการงาน
การดูแลพืชพันธุ์ไม้คุณย่าจะปลูกพืชสวนครัวไว้บริเวณด้านข้างของตัวบ้าน
ได้แก่ พริก หอม
ตะไคร้ บวบ
น้ำเต้า
ส่วนพืชกล้วยไม้จะแขวนไว้กับต้นไม้หน้าบ้าน
คุณพ่อเห็นว่ากิจกรรมโครงการที่ทำเป็นสิ่งที่ดี
ที่มนุษย์ควรมีส่วนร่วมในการดูแลธรรมชาติ
สมาชิกในครอบครัวจะช่วยกันดูแล
และกระตุ้นให้น้องภัคเข้ามามีส่วนร่วมในกิจกรรมที่จัดขึ้น
ซึ่งสามารถทำได้ แต่ต้องรู้ทัน เนื่องจากน้องภัคโตขึ้น จะชอบแกล้ง
หยอกสมาชิกในบ้านเป็นพัฒนาการอีกขั้นหนึ่งที่สมาชิกได้เรียนรู้ร่วมกัน
ผ่านกิจกรรม ต่างๆ
|
|
อ.เมือง |
| ๑๓ |
บุคคลออทิสติก;
นาย อัมรินทร์ เรืองศรี ("น้องท๊อป")/อายุ
๑๘ ปี
ผู้ปกครอง; นาง อัมรา-นาย ขุนแผน เรืองศรี /0850064469
|
|
^ครอบครัวน้องท๊อป คุณแม่เป็นคนรักต้นไม้อยู่แล้ว
ได้มีการปรั[สถานที่บริเวณด้านหน้า
บ้านทำเป็นสวนปลูกพืชพันธ์ไม้
มีต้นไม้อื่นร่ว มด้วย เช่น
หางกระรอก กุหลาบหิน
ชวนชม สับปะรดสี
กล้วยไม้ป่า ตระกูลช้าง ช้างกระ ช้างแดง
หวาย เอื้อง
เพชรหึง เป็นต้น ขยายออกเพิ่มมากขึ้น
ช่วงแรกๆ ที่ทำ น้องท๊อป จะมาดูและเด็ดรากต้นไม้
ต่อมาน้องจะชิน
มาดูใกล้ ๆ ให้ความสนใจ คุณแม่มีความสุข
สบายใจที่ได้ดูแลต้นไม้
และคาดหวังว่าจะจัดทำเป็นร้านค้า เนื่องจากอยู่ในทำเลที่เหมาะสม
คือ อยู่ระหว่างทาง ขึ้นไปอุทยานแห่งชาติภูเวียง
[ครอบครัวน้องท๊อปนับว่ามีพื้นฐานที่จะพัฒนาเป็นวิชาชีพ-อาชีพหลักได้มากที่สุด]
|
|
อ.เวียงเก่า |
| ๑๔ |
บุคคลออทิสติก;
เด็กชายอิทธิ อนุรักษา (น้องแฟรงค์)/อายุ ๑๑ ปี
ผู้ปกครอง; นางศรีประไพร-นายสาทิตย์ อนุรักษา /
0833595858-0821087399 |
|
^ครอบครัวน้องแฟรงค์
ได้จัดทำมุมพืชพันธุ์ไม้ บริเวณด้านข้างของตัวบ้าน
นอกจากพืชที่ได้รับแล้ว
คุณแม่ซื้อต้นไม้มาเพิ่ม
ตกแต่งประดับด้วยเห็ดเล็กๆ
เป็นกิจกรรมยามว่างที่ครอบครัวได้มีกิจกรรมทำร่วมกัน
น้องแฟรงค์ช่วยรดน้ำต้นไม้ โดยมีคุณแม่คอยดูแลให้คำแนะนำ
หวายแคระออกดอกไปแล้ว
มีเคราฤาษีอยู่ด้วย
ดูแลง่าย เพียงแค่รดน้ำทุกวัน ก็ออกดอกสีสันสวยงาม
มี อาจารย์แดงที่โรงเรียนบ้านทองหลางมาเยี่ยม
และเป็นกิจกรรมที่ให้เด็กในโรงเรียนมีส่วนร่วมดูแลต้นไม้ในกระถางด้วย
|
|
อ.มัญจาคีรี |
| ๑๕ |
บุคคลออทิสติก;นายอัมรินทร์
เรืองศรี (เบียร์)/อายุ ๑๘ ปี
ผู้ปกครอง;นางอัมรา-นายขุนแผน เรืองศรี/0850064469 |
^ครอบครัวเบียร์นั้น
คุณพ่อน้องเบียร์ประสบอุบัติเหตุ ทำงานไม่ได้
ทางภาคีเครือข่ายผู้ปกครองฯ
ไปเปิดร้านขายของชำให้ที่บ้านโดยให้ยืมทุนก่อน แล้วทำกล้วยไม้เพิ่ม
โดยระหว่างไม่มีผู้มาซื้อของ
คุณแม่ของเบียร์จะใช้กิจกรรมเกี่ยวกับต้นไม้ เช่น การรดน้ำต้นไม้
การเข็นรถไปขนน้ำจากบ่อที่วัดใกล้ๆ มารดต้นไม้
เป็นกิจกรรมสอนเบียร์
เบียร์อยู่กับคุณแม่สองคน
มีบ้านคุณตาอยู่ใกล้ๆ บริเวณรอบๆ บ้าน
นอกจากปลูกพืชพันธุ์ไม้แล้ว
คุณแม่ได้ตกแต่งหน้าบ้านเปิดเป็นร้านขายของ
เพื่อจะได้มีเวลาอยู่กับลูก และทำเล้าเป็ดมีเป็ดอยู่หลายตัวออกไข่ไว้ขาย
ครอบครัวน้องเบียร์ได้รับการสนับสนุนประกอบอาชีพเพิ่มเติม
คือ เลี้ยงหมูหลุม ซึ่งเบียร์ได้ตั้งชื่อและจำหมูได้
ส่วนกล้วยไม้จะแขวนประดับไว้ข้าง ๆ บ้าน ค่อนข้างแห้ง เคราฤาษีไม่ค่อยโต
ทั้งนี้ เนื่องจากบ้านน้องเบียร์ใช้เป็นน้ำบ่อบาดาล
ไม่ได้ใช้น้ำประปา ทำให้กล้วยไม้ไม่ค่อยสวย
ทางทีมเยี่ยมบ้านได้ร่วมกันคิดช่วยกันแก้ปัญหานี้
ตกลงจัดให้มีถังน้ำไว้สำหรับตักน้ำมาพักรองไว้ก่อน
แล้วจึงนำมารดน้ำต้นไม้ทีหลัง
เบียร์โตเป็นหนุ่มแล้ว
มีภาวะชักร่วมด้วย
คุณแม่เป็นห่วง
เลยต้องปรับเปลี่ยนอาชีพที่สามารถอยู่ในบ้านทำงานได้
ในขณะเดียวกันได้ดูแลลูกด้วย
อยู่บ้านเบียร์ช่วยดูแลลูกค้าที่เข้าร้าน
ช่วยดูแลต้นไม้เท่าที่จะทำได้
และมีความสุขที่เห็นแม่อยู่ใกล้ๆ
|
|
อ. บ้านแฮด |